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피플&칼럼

1063호

<좋은 국가는 어떻게 만들어지는가> 쓴 최연혁 교수

누구나 살고 싶은 국가 되는 길, 교실 속 ‘민주 시민 교육’이 답이다!

최근 국제 정세는 혼란 그 자체다. 미-중 패권 다툼, 미얀마 쿠데타, 탈레반의 아프가니스탄 점령, 러시아-우크라이나 전쟁 등 권력의 충돌이 이어지고 있고, 코로나19가 촉발한 경제 위기와 자원 갈등은 갈수록 심화되는 모양새다. 이런 상황은 ‘국가’의 역할과 의미를 돌아보게 한다. 시대와 환경에 따라 ‘좋은 국가’의 정의는 달라질 수 있지만, 그럼에도 바뀌지 않는 기본 가치는 있지 않을까? 유럽 대학에서 정치를 가르치며, 국내 정치에도 쓴 소리를 아끼지 않는 스웨덴 린네대 정치학과 최연혁 교수는 “좋은 국가는 ‘올바른 시민 교육’의 토대 위에서 세워지는 것”이라며 “정권 이념에 따라 교육이 흔들리지 않도록 ‘학교 교육의 독립성’을 보장해야 한다”고 역설했다. 청소년기 올바른 정치관을 확립하는 것이야말로 살고 싶은 나라를 만들 수 있는 초석임을 강조한 그를 만나봤다.

취재 김한나 리포터 ybbnni@naeil.com
사진 배지은



최연혁 교수는
한국외대에서 정치학 석사 학위를, 스웨덴 예테보리대에서 정치학 박사 학위를 받았다. 런던 정경대 정치학과 박사 후 과정을 거쳐 1997년부터 17년간 스톡홀름의 쇠데르턴대에서 정치학과 교수로 재직했다. 2015년 예테보리대 ‘정부의 질 연구소’에서 좋은 정부와 국가의 조건에 대해 연구했고, 2016년부터 린네대 정치학과 교수로 재직하면서 스톡홀름의 싱크탱크 ‘스칸디나비아 정책 연구소’ 소장을 맡고 있다. 지은 책으로는 <우리가 만나야 할 미래> <좋은 국가는 어떻게 만들어지는가> 등이 있다.



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  • 김한나 리포터 ybbnni@naeil.com
  • ISSUE INTERVIEW (2022년 10월 05일 1063호)
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