내일교육

“공부는 엉덩이 힘이다.” “낙숫물로 바위를 뚫는 자세가 필요하다.” “공부에는 왕도가 없다.”… 이들 문장의 공통점은 뭘까? 바로 공부에 있어 가장 중요한 요소로 ‘성실’을 강조하는 말들이다. 한데 정말 한눈 안 팔고 열심히 공부했건만 성적은 제자리걸음이라면 마음이 어떨지. 무엇보다 이 같은 상황이 반복된다면 공부 효능감과 자존감은 바닥일 게 분명하다. 성실한데도 중위권 성적을 벗어나지 못한다면 당장 책장을 덮고 이를 해결할 방법 찾기에 나서야 한다. 공부법 전문가에게 성실함도 넘지 못하는 보이지 않는 공부 장벽이란 무엇인지 물어봤다.

취재 심정민 리포터 sjm@naeil.com 도움말 한지윤 원장(에듀플렉스 중계점)·조승우 작가(<공부 마스터플랜> 지은이)

“중2 딸은 학교는 물론이고 학원 선생님들로부터도 ‘요즘 이렇게 착하고 성실한 아이 없다’는 말을 자주 들어요. 엄마로서 정말 흐뭇한 칭찬인 것은 분명한데요. 문제는 성적이 노력 대비 50%도 안 나온다는 겁니다. 학원을 옮겨볼까 싶어 여기저기 상담을 다녔는데 ‘아이가 조용한 ADHD는 아니냐?’ ‘공부하는 척하면서 딴짓을 하는 것 같다’는 식의 다소 두루뭉술한 얘기만 해서 너무 답답해요. 성적은 둘째치고, 이 상황이 지속돼 착하고 여린 아이의 학습 의욕마저 꺾일까봐 정말 걱정입니다.”_성실한데 성적이 제자리걸음이라는 중2 한여린 학생의 학부모

네 문제를 보여줘!

CHECK 1

왕여린 학생의 2학년 2학기 기말 지필고사 주요 과목 성적

CHECK 2

왕여린 학생의 학습 계획표와 태도

① 학원숙제는 미뤄본 적이 없음.

② 혼자 하는 공부는 주로 주말에 하며 수학과 영어에 국한해 주로 1학기 이상 예습.

③ 국어는 시판 어휘집으로 꾸준히 공부하고 나머지는 내신 시험 위주로 2주간 학습.

무엇이 문제일까?

한지윤 원장의 진단

한 번 생각해보세요. 살이 너무 많이 쪄서 헬스장에서 운동을 열심히 했는데 집에 와서 평소보다 두 배가량 더 많이 먹고 바로 잠을 잔다면 과연 어떤 일이 벌어질까요? 원하던 체중 감량은 요원한 일이 되고 오히려 과식으로 인해 소화기계 질환에 노출될 수 있지요.

공부도 마찬가지입니다. 학생은 <수학>이 77점인데도 선행을 병행하고 있고, <영어>는 학원을 다녀도 81점인데 중3 문법과 고등학교 어휘를 공부하고 있어요. 물론 점수로 모든 걸 객관화할 수 없지만, 이 정도의 성적이라면 선행학습은 잠시 미루고 현행학습을 통해 시험 점수를 올려 공부 자신감을 높이는 전략이 필요하다고 봅니다. 또 노트 정리 습관은 좋지만, 교과서나 참고서에 있는 내용을 그대로 베껴 쓴 흔적이 역력한 걸 알 수 있어요. 노트 정리에 많은 공을 들였기에 열심히 한 것 같은 ‘공부 착시’에 빠졌을 가능성이 높죠.

선생님이 알려줄게!

조승우 작가의 진짜 공부법

POINT 01 학원 진도 재구성

먼저 학원 진도를 재구성 해보자! <수학>은 3학년 1학기 때까지 예습 이나 선행학습은 중단하고 현행에 집중해야 해. 학원 상담을 통해 3학년 첫 지필고사 시험 90점을 목표로 학습 계획을 다시 세우는 게 좋아. <영어>도 마찬가지야. 당장은 현행에 주력하고 굳이 어휘를 학습하고 싶다면 수능이 아니라 중학교 어휘만 복습하길 권해. 목표 달성은 자기 효능감을 높이고 이는 공부 엔진에 불을 붙이는 아주 중요한 매개라는 걸 잊으면 안 돼. 선행학습 안 하면 불안하다고? 중3 여름 방학부터 고등을 대비한 학습을 시작해도 절대 늦지 않으니 걱정은 내려놓아도 된단다.

POINT 02 노트 정리 구조화

두 번째로는 노트 정리야. 지금 처럼 자습서나 교과서에 있는 내용을 베껴 쓰는 건 글씨 쓰기 연습을 하는 것과 같아. 구조화가 필요해. 공부한 모든 것을 굳이 노트에 정리할 필요는 없어. 개념을 공부하고 혼자 설명해본 뒤 문제를 풀었을 때 반복해서 오답이 나오는 내용만 골라 그냥 노트에 적어봐. 글씨는 ‘예쁘게’가 아닌, ‘바르게’ 쓰면 그것 으로 충분해. 이때 간단하게 키워드 위주로 정리하는 거야. 정리 노트는 A4 1/2 크기를 권장해. 휴대가 편해야 언제 어디서든 볼 수 있거든.

POINT 03 공부 계획 분석

마지막으로 제안 하나 할게. 학생은 지금까지 성실하기만 했지 진짜 공부를 하지 않은듯 해. 공부 계획 작성에도 변화가 필요해. 혹시 학교와 학원 수업, 학교-학원-집을 이동하거나 밥 먹은 시간, 동영상 강의 시청 등을 공부 시간으로 여겨온 건 아니니? ‘학(學)’을 했을 뿐 ‘습(習)’ 이 없는 거잖아. 이런 일정은 not-to-do list에 불과해. 배운 것을 혼자 이해할 때까지 복습한 행동만 to-do list에 적는 거야. not-to-do list보다 to-do list가 두 배 이상 많을 때 비로소 진짜 공부의 반열에 오를 수 있다는 걸 기억하렴.