올들어 대중은 국가교육위원회(국교위)의 행보에 촉각을 곤두세우고 있습니다. 대대적인 평가 변화를 의제로 던졌기 때문입니다. 내신·수능 절대평가와 서·논술형 평가 확대가 그 주인공입니다. 우리 교육은 오랫동안 상대평가 체제를 유지했습니다. 대입에서는 학력평가와 수능 등 국가 단위의 객관식 시험이 주요 전형 요소로 쓰였고요. 그렇다 보니 절대평가 체제에서의 변별력 확보와 서·논술형 평가의 신뢰성·공정성 문제를 우려하는 목소리가 높습니다. 다만 국교위에서 던진 의제는 확정 사항이 아니라는 점, 해당 의제가 확정된 후 바로 반영되지는 않는다는 점 등은 이슈의 파괴력에 묻혀 대중의 불안을 높이고 소모적인 논쟁만 가중하는 측면도 있습니다. 현재 국교위에서 논의되고 있는 미래 교육·대입 변화의 배경과 그를 둘러싼 논쟁을 살펴봤습니다.
취재 정나래 기자 lena@naeil.com
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